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1. ¿Por qué llamarlo Servicio Comunitario Salesiano? 2. ¿Qué entendemos por Servicio Comunitario Salesiano? |
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Responsable del Proyecto de Servicio Comunitario Salesiano en la inspectoría, Sr. Vinicio Ruiz Gutiérrez sdb servcomsal@hotmail.com |
1. ¿Por qué llamarlo Servicio Comunitario Salesiano?
Lo que llamábamos Servicio Social en las preparatorias y que se desarrolló desde el inicio de la propuesta educativa a nivel medio superior, ahora lo llamamos Servicio Comunitario Salesiano porque la noción de servicio social, hace alusión a un nivel profesional y se refiere al servicio especializado que presta un estudiante universitario para poderse titular, en cambio nosotros queremos entender:
Servicio: Como esta actitud y valor básico que buscamos desarrollar en la propuesta salesiana.
Comunitario: Como dimensión más evangélica que busca ir más allá de lo social.
Salesiano: Como la manera carismática propia de llevara cabo y potenciar esta experiencia.
2. ¿Qué entendemos por Servicio Comunitario Salesiano?
Es la participación de los alumnos y la comunidad educativa, de una manera organizada y planeada en actividades sociales, de contacto directo con grupos diversos de la sociedad, apoyando a otras instituciones o creando nuevas iniciativas de promoción y participación social.
3. Planeación, justificación y alcance
La propuesta salesiana es integral y uno de los elementos característicos es el enfoque social, vemos que es necesaria una sistematización y una explicitación de cómo queremos alcanzar un trabajo que desarrolle de manera transversal la marginalidad.
La elaboración de un Proyecto de Servicio Comunitario Salesiano permite definir claramente qué entendemos por esta experiencia, hasta dónde queremos llegar y de qué manera se puede realizar. Es un aporte al proceso inspectorial por unificar y cualificar las propuestas como sector; hará posible un desarrollo gradual y profesional de esta experiencia.
Se podrá considerar el Servicio Comunitario Salesiano como un elemento concreto que responde a la exigencia social de toda obra salesiana y uno de los plus que ofrece la educación al Estilo de Don Bosco. Nuestro alcance es consolidar la propuesta de Servicio Comunitario Salesiano, asegurar su continuidad y profesionalidad como una experiencia significativa y característica salesiana.
Creemos en los jóvenes, en sus potencialidades, riquezas interiores, cualidades, en su dignidad innata, sentida y deseada; que son la razón de nuestra vida. Queremos gritar que las puertas de nuestros corazones y nuestras casas están abiertas para ellos.
Creemos en nuestra labor educativa basada en la aceptación y afirmación del valor de cada muchacho por encima de las apariencias.
Creemos en nuestro ambiente salesiano que permite a nuestros jóvenes adquirir convicciones sólidas; donde se vive un clima de familia, confianza y diálogo para ser juntos centinelas de la aurora y acompañarles en la búsqueda del amor expresado en el servicio que da sentido pleno a la vida y produce felicidad.
Las instituciones salesianas son centros educativos que acompañan los procesos de educación integral, el desarrollo armónico, libre y original de la dimensión humana y cristiana de la persona con el fin de que llegue a ser buen cristiano y honrado ciudadano capaz de tomar responsabilidades y ser transformador de la sociedad y de la iglesia de nuestro tiempo.
Queremos que la institución salesiana sea un lugar y un ambiente donde:
 | Se comparta una visión positiva y esperanzadora de la vida. |
| Se eduque en el respeto a la persona como valor fundamental. |
| Se forme en la interculturalidad y el pluralismo. |
| Se promueva un ambiente educativo, respetuoso y creativo donde se pueda hacer experiencia de valores humanos y cristianos. |
| Se colabore en la construcción de un México solidario e igualitario. |
| Se viva y potencie el estilo preventivo de Don Bosco. |
| Apertura a Dios como fuente de verdadera humanización de la persona. |
| Respeto por la vida como don recibido y fuente de compromiso. |
| Solidaridad, justicia y paz. |
| Confianza en los jóvenes, corazón del proyecto educativo salesiano y protagonistas del futuro. |
| Aceptación incondicional de la persona. |
| Personalización de las relaciones con una atención particular a la diversidad de cada persona y cultura. |
| Trabajo como fuente de realización y de mejora permanente de la calidad de vida. |
8. Objetivos, estrategias y actividades.
Objetivo general. Ofrecer una experiencia que permita desarrollar en los alumnos la sensibilidad, el compromiso y la participación social, para que siendo agentes de transformación social y con una mirada de fe, contribuyan en la construcción de una cultura de justicia y de paz.
Objetivo específico 1. Consolidar la propuesta de Servicio Comunitario Salesiano.
Estrategias
1.1 Presentando, poniendo en marcha y evaluando el proyecto de Servicio Comunitario Salesiano, Fundamentado en el Proyecto Educativo Pastoral Salesiano del sector colegios de la inspectoría.
1.2 Estructurando el Departamento de Servicio Comunitario Salesiano en cada colegio con personal a tiempo completo.
1.3 Unificando los criterios de intervención social de acuerdo al proyecto.
1.4 Elaborando una planeación, calendarización y propuesta de evaluación durante los cinco años.
Objetivo específico 2. Establecer itinerarios de acción para la comunidad educativa pastral, partiendo de la realidad de la obra y aplicándolos en las diferentes secciones a través de distintos tipos de participación.
Estrategias:
2.1 Elaborando el proceso y propuesta para la preparatoria (especificar el proyecto propio).
2.2 Elaborando el proceso y propuesta para la la secundaria.
2.3 Elaborando el proceso y propuesta para la primaria.
2.4 Elaborando el proceso y propuesta para los papás.
2.5 Elaborando el proceso y propuesta para los maestros, administrativos y empleados.
2.6 Elaborando el proceso y propuesta para los exalumnos.
2.7 En su caso, elaborando el proceso y propuesta para preescolar y universidad
Objetivo específico 3. Promover en nuestros alumnos el compromiso social y el conocimiento de su entorno desde una sensibilidad salesiana, a través de experiencias graduales.
Estrategias
3.1 Ofreciendo una sensibilización.
3.2 Ofreciendo una inducción-preparación.
3.3 Motivando al compromiso y la participación.
3.4 Educando en la solidaridad y el servicio.
Objetivo específico 4. Proponer a nuestros alumnos la vocación del servicio, la participación en la propuesta de voluntariado y su compromiso en la misión salesiana.
Estrategias:
4.1 Invitándolos a experiencias especiales y/o extraordinarias.
4.2 Buscando el protagonismo espontáneo en el servicio.
4.3 Presentando la propuesta del voluntariado al terminar la preparatoria como etapa de discernimiento y maduración para la elección de carrera.
4.4 Apoyando o implementando la propuesta del oratorio en la obra.
4.5 Desarrollando instancias de participación social.
Objetivo específico 5. Asegurar una organización inspectorial.
Estrategias:
5.1 Programando y realizando las reuniones necesarias cada año.
5.2 Estructurando las reuniones.
Objetivo específico 6. Buscar y ofrecer una formación adecuada para los encargados o animadores del Servicio Comunitario Salesiano.
Estrategias:
6.1 Ofreciendo la formación salesiana.
6.2 Buscando una formación calificada en lo social.